3º ESO ESO PMAR: octubre 2010

sábado, 30 de octubre de 2010

lunes, 25 de octubre de 2010

Sounds of English

You can see the symbols and listen to the sounds of the English consonants and vowels, and learn when they are voiced or voiceless.

miércoles, 20 de octubre de 2010

PRESENT CONTINUOUS 2

Here you are the STRUCTURES of the

Present Continuous Tense.

Remember you use this tense to speak about

THINGS YOU ARE DOING AT THE MOMENT OF SPEAKING,

THINGS THAT ARE HAPPENING NOW.

Grammar again: affirmative, negative, interrogative

Examples: 1,

Exercise 1 -------------------- Exercise 6

Exercise 2 -------------------- Exercise 7

Exercise 3 -------------------- Exercise 8 PSimple-PContinuous

Exercise 4 -------------------- Exercise 9 PSimple-PContinuous

Exercise 5 -------------------- Exercise 10 Spelling

COSAS PARA RECORDAR

* No olvides que cada verbo SIEMPRE lleva delante un SUJETO.

*En AFIRMATIVA el único cambio en el verbo se produce en la TERCERA PERSONA DEL SINGULAR (he / she / it), y dicho cambio es que el verbo toma al final una S o una ES. En todos los demás casos, el verbo no cambia.

PRACTICE

Ejercicio 1 ------- Ejercicio 4

Ejercicio 2 ------- Ejercicio 5

Ejercicio 3 ------- Ejercicio 6

* VERBOS AUXILIARES para negar y preguntar: DOES (he/she/it), los demás usan DO.
En ambos casos el verbo principal (aquí LIKE) no cambia para ninguna persona ni en negativa ni en interrogativa.

Ejercicio 1 ----- Ejercicio 4

Ejercicio 2 -----Ejercicio 5

Ejercicio 3----- Ejercicio 6

* Es importante que tengas en cuenta para qué se usa este tiempo: ACCIONES QUE HACEMOS HABITUALMENTE, NORMALMENTE.

Si queremos indicar la frecuencia con la que hacemos algo, lo podemos indicar con los ADVERBIOS DE FRECUENCIA, que deberemos colocar DELANTE DEL VERBO (tanto en afirm.,neg., como en interr.)

ALWAYS ----------- SIEMPRE

USUALLY ---------- NORMALMENTE

OFTEN ------------- A MENUDO

SOMETIMES -------- A VECES

NEVER -------------- NUNCA

We NEVER go to ski.

----------Do you OFTEN swim in the lake?

----------------- We don't USUALLY jog in the evening.

Otras expresiones de tiempo, las ponemos al principio o al final de la frase.

* ORTOGRAFÍA = SPELLING

¿Cuándo añadir S o ES al verbo de la 3ª persona del singular? La regla es la misma que para la formación del plural de los nombres, por lo tanto mira AQUÍ

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Os pongo aquí la explicación, un poco más en profundidad, de las estructuras del Presente simple. Os recomiendo leerlo con atención y REFLEXIONAR. Podría ahorrar mucho tiempo para futura compresión de la formación de otros tiempos verbales.

.

lunes, 18 de octubre de 2010

COVENT GARDEN - LONDON

sábado, 16 de octubre de 2010

¿Por qué, para qué, cómo estudiar inglés?

0:50 Why do we need to learn English?
--> 1:05 more and more people are using English as a common way to communicate with each other
--> 1:15 they will need to employ people who can speak more than their own native language
--> 1:25 It is officially considered as an international language

1:41 General rules for learning English
--> 2:07 At the beginning you need a good vocabulary
--> 2:27 View English as a part of your body...a part of your everyday life, DAILY PRACTICE is very important.
--> 3:04 Don't look at English as just another subject, YOUR ATTITTUDE will decide how well you progress --> 3:16 "NO PAIN...NO GAIN"
--> 3:23 Remember these two words: PRACTICE and CONFIDENCE ---> repeat: "I CAN DO IT"